Este documento sistematiza la normativa vigente sobre evaluación y promoción de los alumnos de nivel primario en las 24 jurisdicciones argentinas con el fin de identificar los grados de convergencia y divergencia a nivel federal. Asimismo, estudia en perspectiva comparada las políticas de evaluación, promoción y clasificación en un subconjunto de cinco provincias: Buenos Aires, Jujuy, Misiones, Río Negro y Santiago del Estero. En estas jurisdicciones analiza los efectos de las políticas de evaluación, promoción y clasificación en las trayectorias educativas de los alumnos, y en qué medida éstas contribuyen a reducir o reproducir las brechas sociales.