¿Cómo funciona?

Existen diez pasos a seguir para llevar este método a la práctica. Primero se debe dividir la actividad en distintas partes o subtemas. Luego, los estudiantes deben forman grupos de 5 a 6 integrantes y a cada uno se le asigna un subtema en el cual debe especializarse. El paso siguiente es que los especialistas en cada subtema se reúnan y conformen grupos de expertos, cuya misión será discutir el tema y planificar cómo enseñárselo a los miembros de sus grupos originales. Para finalizar el proceso, cada experto vuelve a su grupo original para continuar con la tarea designada. La actividad finaliza una exposición final sobre lo debatido en el equipo.

Esta estructura permite a los alumnos desarrollar habilidades de resolución de conflictos y brinda espacios de diálogo cooperativo en el aula. El método trabaja en base a los ritmos de aprendizaje de cada uno de los estudiantes. Para ello, los docentes deben intervenir con las variantes que consideren pertinentes para garantizar la participación de todos y promover un espacio de interacción real dentro del aula.

Referencias

Investigadores de la Universidad de Texas y de California desarrollaron Jigsaw en la década de 1970 con el objetivo de facilitar la cooperación entre los estudiantes y mejorar la convivencia en las aulas. El principal problema era el alto nivel de confrontación entre niños y jóvenes afro-americanos e hispanos en un mismo espacio educativo.

Fuentes