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Nuevo número de Estados de la Educación, periódico de política educativa (Nº 22, mayo de 2010) El Programa de Educación de CIPPEC publica en versión digital desde 2005 Estados de la Educación, periódico de política educativa. Esta publicación tiene como objetivo informar, analizar, y debatir los problemas, conflictos e iniciativas de política educativa nacional y provincial, para enriquecer el debate público y contribuir a la igualdad y equidad educativas. Para leer el último número del periódico, cliquée aquí Para consultar números anteriores, cliquée aquí Aquellos interesados en recibir Estados de la Educación por correo electrónico, podrán hacerlo gratuitamente si lo solicitan escribiendo a: infoeducacion@cippec.org
Radiografía de la Educación Argentina, por Axel Rivas, CIPPEC, Fundación Arcor, Fundación Noble-Clarín (2010) El libro condensa un trabajo de diagnóstico a partir de la sistematización de diversas fuentes estadísticas nacionales e internacionales. Sintetiza los datos disponibles, los traduce en imágenes (infografías, gráficos), y ofrece una mirada integral del sistema educativo argentino. Es un trabajo orientado a la acción, que combina abordajes políticos, sociológicos, económicos y pedagógicos, ámbitos desde los cuales CIPPEC confía pueda conjugarse el cumplimiento integral del derecho a la educación. Para acceder al documento, cliquée aquí
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación. Discusiones y opciones de política educativa, por Florencia Mezzadra y Rocío Bilbao, CIPPEC (2010) En las últimas décadas, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales de una proporción creciente de la humanidad. Esta situación interpela al Estado y le otorga una nueva responsabilidad: preparar al sistema educativo para que forme a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos en la utilización comprehensiva y crítica de las nuevas tecnologías. El presente libro tiene dos objetivos principales. Por un lado, acercar a los gobiernos provinciales los principales debates en torno a las políticas de introducción y/o fortalecimiento de las nuevas TIC en las escuelas. Por el otro, presentar una serie de opciones de política que han sido implementadas a nivel internacional o nacional, y que consideramos valiosos antecedentes para las políticas provinciales en la temática. Para acceder al documento, cliquée aquí
Normativas, reglamentaciones y criterios escolares y docentes en la definición de la evaluación y promoción en el nivel EGB 1 y 2/Primario Este estudio indaga una dimensión central de las trayectorias escolares de los alumnos: las políticas y las prácticas docentes de evaluación y promoción. Se analizan las normas de las 24 jurisdicciones argentinas en la materia, además de ciertas políticas complementarias y las prácticas docentes de evaluación y promoción en las provincias de Buenos Aires, Misiones, Santiago del Estero, Jujuy y Río Negro. Estudio enmarcado en el Proyecto de Fortalecimiento Pedagógico de las Escuelas del Programa Integral para Políticas de promoción de la actividad física y deportiva. Opciones para los niveles provincial y municipal (Septiembre de 2009) Esta publicación se inscribe en la línea de trabajo desarrollada por el programa de Educación en el marco del proyecto NEXOS, Laboratorio de Políticas Educativas, y es fruto del trabajo conjunto realizado por los programas de Educación y de Desarrollo Local de CIPPEC. Para acceder al documento, cliquée aquí
"Autonomía institucional y justicia distributiva en la normativa educativa. Estudio comparado de las provincias de Chaco, Tucumán y Buenos Aires" (Agosto de 2009) Estudio comparado de las provincias de Chaco, Tucumán y Buenos Aires”. Esta publicación fue realizada en el marco del Proyecto Escuelas del Bicentenario y es el resultado del análisis y la sistematización de la normativa que rige el funcionamiento de las escuelas en las mencionadas jurisdicciones. El estudio comparado del contenido y la conformación de la legislación se centra en tres dimensiones: la autonomía escolar, la justicia distributiva y los usos de la normativa como herramienta de la política educativa. Para acceder al documento, cliquée aquí
Opciones de política educativa para el nivel primario (Abril de 2009) Tenemos el agrado de anunciarles la publicación del libro realizado por el Programa de Educación de CIPPEC, junto con la Fundación Arcor y la Fundación Noble-Clarín en el marco del proyecto Calidad Educativa e Infancia en la Argentina. El propósito del documento es analizar las opciones de política educativa orientadas al nivel primario, especialmente para los contextos de toma de decisión provincial. Estas opciones se elaboran a partir de un diagnóstico de las problemáticas más importantes del nivel en el que se tuvieron en cuenta los consensos, disensos y debates más salientes entre los especialistas, académicos y responsables de la gestión educativa primaria. Para leer el libro, cliquée aquí
2º Foro: Nexos. Laboratorio de Políticas Educativas (Marzo 2009) 1º Foro: Nexos. Laboratorio de Políticas Educativas (Marzo 2009) Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) Sugerencias para las nuevas Leyes provinciales de Educación - CADE (Octubre 2008) En el marco de los debates en curso en muchas de las provincias para la sanción de las nuevas leyes provinciales de educación a partir de la nueva Ley de Educación Nacional Nº 26.206 de 2006, la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), miembro de la Campaña Mundial por la Educación, ha elaborado un documento que reune una serie de sugerencias con la intención de contribuir a garantizar la protección integral del derecho a la educación en la Argentina. Para acceder al documento de sugerencias, cliquée aquí. Para acceder a la sistematización del estado de avance de los proyectos de ley y de los debates por provincia, cliquée aquí. Lanzamiento de la caja de herramientas de NEXOS (Febrero de 2008) Durante la primer quincena de febrero de 2008 se lanzó oficialmente la primera serie de documentos de NEXOS, que pueden bajarse aquí: http://cippec.org/nexos/serie_nexos.php La serie fue enviada en cajas individuales a todos los ministerios de Educación provinciales, para distribuir a los funcionarios y equipos técnicos de forma gratuita. En los documentos se recopilaron casi 100 opciones de política educativa para discutir en las provincias.
Consulta a especialistas Se realizó una consulta a especialistas de la educación, con experiencia en la gestión educativa en el nivel nacional o provincial, con el doble propósito de afianzar una red de referentes educativos para la toma de decisiones y aportar experiencias y conocimientos concretos para la elaboración de los documentos de Nexos.
La consulta incluyó un cuestionario sobre el diseño e implementación de políticas educativas. Para acceder al documento, Cliquee aquí
A su vez, se consultó acerca de las experiencias de políticas educativas nacionales y provinciales relevadas en el marco de Nexos.
Agradecemos las respuestas enviadas por Inés Aguerrondo, Mirta Bocchio, Gustavo Iaies, Silvia Finocchio y Alejandro Morduchowicz.
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