Río Negro. 09/09/2009 - Río Negro
On Line
El Gobierno rescata escuelas
privadas en crisis
Río Negro acepta que cobren cuotas y
reciban subsidios. Ante las críticas, dicen que la ayuda es a los
padres.
VIEDMA (AV).- El Ministerio de
Educación de Río Negro inició una nueva experiencia con establecimientos
privados en bancarrota, llevándolos a la categoría de "públicos de
gestión privada" para evitar el fracaso escolar de numerosos alumnos
embarcados en ese tipo de proyectos educativos. Lo que también decidió
es mantener los subsidios pese al elevado costo de las cuotas.
El detonante fue una resolución
ministerial que habilitó el cambio para el Instituto Modelo Viedma hacia
una fundación, que despertó críticas del gremio docente Unter. La
asociación Crear de Cipolletti y otras dos entidades similares de Roca y
Bariloche están en el mismo proceso dentro de los registros de la
Dirección de Educación Privada, según confirmó a "Río Negro" su titular,
Liliana Finocchiaro.
"Nosotros debíamos garantizar la
continuidad de la enseñanza y decidimos priorizar figuras asociativas
porque el Estado no puede colaborar con quienes llevaron al
desfinanciamiento a este tipo de establecimientos, y en consecuencia
nuestra ayuda es hacia los padres", justificó la funcionaria.
Para secundaria el monto fijo máximo
de 130 pesos reconoce un 100 por ciento, del 75 por ciento en 185 pesos,
50 por ciento sobre 240 pesos y del 25 por ciento sobre 295 pesos.
Aún así, se pudo observar en Primario
que cuando la franja es de 220 pesos, en la práctica la mensualidad se
transforma en 132 pesos por "adicionales" de actividades
extracurriculares -como idioma inglés- que son opcionales para los
padres de alumnos. Igual, se convierten en una imposición por el
contrato que firman para sostener a sus hijos dentro de ese sistema.
Finocchiaro admitió que la
reglamentación interna prevé los contratos pedagógicos a fin de cobrar
un adicional que permita cubrir las cargas horarias de las actividades
extra programáticas, y si bien "no es una imposición, forma parte de la
oferta". De esta manera, se crea un vínculo entre la institución y el
alumno, que se puede interpretar como que cada familia se ve compelida a
sostener esa relación.
La funcionaria aclaró que en caso de
detectarse un sobreprecio -en base a esos parámetros- "se les corta el
subsidio", y además "existe un control de los adicionales de enseñanza
porque no es lo mismo una actividad de enseñanza que organizar con los
chicos un coro de campanas" como ya ocurrió.
