Magister y especialista en Educación de la Universidad de San Andrés y Profesora en Ciencias de la Educación (UCA). Fue coordinadora pedagógica en la Escuela de Maestros del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y coordinadora nacional del Desarrollo Profesional en Gestión Educativa del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD).

Actualmente coordina la Actualización Académica en Educación emocional y clima escolar de la Universidad Católica Argentina. Además es coordinadora pedagógica de las “Guías del Formador para la formación de equipos directivos y supervisores”, (Ministerio de Educación de la Nación, 2019), coautora del libro “El cerebro que aprende” (Editorial Aique, 2013) y coautora del capítulo “Los diarios de formación” en el libro, “Las prácticas como eje de la formación docente” de Anijovich y Cappelletti, (Eudeba, 2014).